多动症定义
多动症的英文全称是Attention Deficit and Hyperactivity Disorder，简称ADHD，正确学名叫做注意力缺陷多动障碍。是一种常见的儿童行为异常疾病。这类患儿的智力正常或基本正常， 但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。
研究发现，多动症儿童脑内局部脑血流异常。那些多动、冲动等行为症状越严重的孩子，其额叶和顶叶的血流灌注越少；纹状体区的灌注普遍降低。在执行相同的认知任务时，多动症儿童大脑特定脑区的活动情况也和正常儿童不同。例如，儿童在执行某一任务时要求其突然停止,
此时，多动症儿童前额叶皮层后部，背外侧前额叶皮层，腹外侧前额叶皮层等部位的激活程度较正常儿童差；而在解决冲突问题时（此时需要先对问题判断，然后作出反应），多动症儿童的前额叶皮层后部，背外侧前额叶皮层等部位的激活明显不足。
忽以阳
高级培训师
竞思高级培训师。负责竞思培训操作规范的设计制定及升级、培训课程设计及优化、学员心理分析研究等。美国加州大学欧文分校政治学博士生。2008年获美国匹兹堡亚洲研究中心政治经济学双学科硕士，在读期间于亚洲研究中心兼任教职。
王 逞
高级培训师
现为竞思高级培训师，负责竞思培训过程设计和监督。2003年获天津大学社会科学学士，2010年美国匹兹堡大学医学生理学博士，医学康复服务研究中心（Centers for Rehab Services）研究员，生物电和生物康复科研小组负责人。
丁 凯
高级培训师
丁凯，竞思高级培训师，负责竞思软件研发调试及升级，针对多动症竞思课程研究设计。弗吉尼亚大学医学院(University of Virginia)住院医师，爱荷华生物医学成像研究中心，霍顿综合癌症中心，莱因哈特生物医学成像实验室研究员。
陆云峰
高级培训顾问
陆云峰，竞思教育高级培训顾问。负责脑电信号诊断，以及脑回馈技术总顾问。美国明尼苏达大学(University of Minnesota)生物医学工程系博士，生物医学功能成像和神经工程实验室助理研究员，美国电气和电子工程师协会生物医学工程分会会员
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学员 深深
1年级深深不到一岁时妈妈就发现他和其他的孩子不一样，向深深伸手过去他不会像其他小孩子一样把手伸过来，抱深深的时候总是用脚用力的蹬妈妈.
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学员 琪琪
三年级琪琪是9岁三年级的孩子，跟家长的交流中我们了解到，在孩子2-3岁的时候就确诊为阿斯伯格综合症，琪琪的人际交往能力比较差，平时很少看着人讲话.
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学员 周同学
小学五年级自从上了五年级后，孩子的学习成绩每况愈下，从前十名一下掉到二十几名，我看在眼里急在心头啊。我和孩子的老师经常沟通孩子的学习情况.
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学员 都都
三年级都都今年上二年级了，妈妈反应孩子上课不注意听讲，爱做小动作。老师经常反映，他是全班50多个孩子里面最不听讲的。有的时候他做着作业，就去搞小动作.