有一些孩子的学习成绩一直不好，上再多的补习班，花了再多的是时间在学习上，成绩还是没有办法上去，于是久而久之就会被说是“笨”，其实，孩子们都不笨，只是在学习上有障碍，谈到学习障碍，读写障碍，很多人可能并不是很了解，那么就一起来听听竞思专家的介绍吧！了解学习障碍，也更多的了解自己的孩子。
学习障碍主要是指儿童在语言，说话，阅读和社会交往技能方面的发育障碍，主要的表现有阅读困难，书写困难、数学困难和空间失调四个方面，下面我们就一一的来了解这是个方面。
一、阅读困难，阅读困难主要表现在经常会出现增字，漏字，跳行，多读，少读等现象，或者读的很慢，读完后不知道自己读了写什么，也不知道文字所表达的内容。
二、书写困难。写字时常常会写错，各种写错，比如多一笔，少一笔，部首张冠李戴，左右颠倒。做作业时间拖的很长。
三、数学困难。计算过程中忽略小数点或不理解运算符号，经常忘记进位和错位，对数学应用题理解困难。
四、空间感失调。动作不协调，动作懒散，行动迟缓不积极。
学习障碍会直接导致学习成绩差，甚至有的学生因为这个原因而辍学，更有甚者甚至会影响身体的健康，失业或者其它的社会问题。所以，矫正学习障碍是很有必要的，而且越早越好。
脑电生物反馈训练对于读写障碍的效果相当的好，你用大脑思考所发出的的点拨，可以分析大脑注意力的程度，然后适当的给予奖励或者惩罚，通过这样的训练，正确用脑的时候，学员就会不断的被奖励，从而起到锻炼大脑的目的。对于不同于学习障碍的表现，我们要训练的大脑区域也是不尽相同的，竞思培训师会首先给出一个训练方案，最后根据这个方案来解决不同孩子的不同的学习障碍问题。
