良好的阅读能力是学期教育不可忽视的一部分，有很多学习障碍的孩子阅读能力就存在很大的问题。因此，阅读能力的培养应该从小抓起，儿童期是阅读能力培养的关键时期。我国儿童的阅读能力、阅读量与世界发达国家儿童相比，还存在很大的差距。一些专家表示，中国儿童8岁才开始进入自主大量阅读阶段(而西方为4岁)，即使在北京，儿童阅读障碍发生率也高达6%至8%。所以应该及早对阅读障碍进行治疗。
