　　记者发现，每个路过大成实验学校展位的家长，不忘鼓励孩子参与“舒尔特方格”体验。孩子在一张画有25个方格的图表上，一次指出表格中数字1-25的顺序，学校心理老师张月在一旁记录孩子所花的时间。“通过这个小游戏，我们主要想看看孩子的注意力。”张月说，整个上午学校共接待了近20个孩子的测试，他们的平均用时在40-50秒，属于7岁儿童的正常范围。

　　不过，记者跟着东园婴幼园的孩子参加了东园小学树园校区的体验课，上课不到5分钟，就有不少孩子坐不住了，常常偷偷扭头东张西望，一个男生突然熬不住了，扭头走向坐在教室后排的妈妈要讨水喝。

　　很多孩子都存在注意力集中时间短、没有耐心倾听的问题。不过，离正式开学还有5个多月，家长可以用“舒尔特方格”帮孩子练习：在一张白纸上画满25个方格，每个方格填上连贯的数字或者字母，但排序要打乱，然后用比赛的形式，和孩子比比谁用的时长短。“用时越短越好，好不超过50秒。

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