探讨:自闭症的孩子适合上学吗?

时间:2016-04-27 10:38:14 来源:  
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  自闭症的孩子到底该不该上学?这是目前社会讨论的最多的一个话题。有问题就一定会有意见的分歧和争论。即使是无利益纠葛的第三方群众,也泾渭分明的分出了上学的“坚决派”、和“反对派”。坚决派往往更容易站在道德的制高点上,用宏大的社会公平理论指责“反对派”的自私与无视公平教育的主流价值观。而反对派多以实例论证,在某些家长的印象中,自闭症孩子都是打同学、打老师,大声哭闹的学生。许多辩论也通常是这个路数,看似针锋相对,各有各的道理,但双方并无实质性交锋,往往是自说自话。究其原因,正反双方讨论的问题本身就是个伪问题。

        我们知道真正自闭症完全生活在自己的世界,与外界没有任何交流,也就是医生口中的重度自闭症,最终走向智障,是智障的一种成因。这样的孩子儿童期到成人后生活完全不能自理,何谈上学呢?类似同样的问题:自闭症遗传吗?真正自闭症患者与父母都没有沟通交流,如何谈恋爱、结婚?既然没有事实婚姻维系的可能,因此更谈不上生子和遗传;还有自闭症孩子长大后适合什么样的工作?真自闭症都不能独立生活,对于工作想法未免太奢侈了。。。。。诸如此类的问题比比皆是。写到这会有人反驳:你难道没看见大批在幼儿园、中小学甚至工作岗位上的那些自闭症人群吗?我们说,在提问前先要搞清楚那些孩子是不是都是自闭症,还是有其他的发育障碍,这些障碍严重程度如何,适不适合上学,如何上学。

        因此把问题问对比给出答案更重要,如果问题都不是真问题,答案本身就没有意义。所以提问的方式如果是:什么类型、什么程度的发展障碍儿童可以或不适合上学?