孩子学习不好是否是读写困难?

时间:2016-08-10 15:29:41 来源:  
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        读写障碍是很多儿童学习困难的主要因素,读写困难一般包括阅读和书写困难,对于儿童在文字阅读及理解、记忆运作及讯息处理速度等方面都有很大的影响。这些读写障碍的儿童在视觉感知、听觉认知、专注力、逻辑能力以及组织等方面能力也会比正常的儿童弱。


1、书写方面
有读写障碍的儿童经常会同音异字,例如:“互相”可能写成“互香”。 经常写镜反字,例如:写字左右颠倒、部首错置:如“部”和“陪” 。而且写字时字体歪斜,大小不一,字迹潦草、容易写错字,或是别人看不懂字迹工整但握笔吃力、写字缓慢 ,连字,没有空格。

2、阅读方面
读写障碍的儿童经常会跳字漏行、读错语句,猜测文意,更有甚者无法理解阅读内容,无法分辨相似字,例如:棒和捧等,例如:“老李晚上”可能会看成“老木子日免上”, 无法从文字推想画面,比较喜欢看有图片的书籍,对于全是文字的书比较排斥,无法理解数学题的文意。

3、数学方面
对于读写困难儿童而言,数学方面是受影响最小的,但是还是会影响的,比如很难心算、九九表记不住,无法以数字思考,对顺序或数量的概念不佳,不懂题意,对于一些数学题的逻辑推算有困难。