在中国教育不发达地区有很多的儿童都是‘读写困难’，读写困难儿童在学校学习成绩往往不好，很容易被误解，容易被当成是态度和智商问题，这对孩子们身心造成了很大的伤害，中国社会对于读写困难认知度普遍较低，家长不了解，更不知如何帮助孩子。
